Video rozebírá definici pojmu „učení“ jak ji uvádějí učebnice lékařské fyziologie. Video také upozorňuje na skutečnost, že dle mého odhadu 99% fyziologů nemá potřebné znalosti z technických oborů a k čemu to vede, když je takovým lidem umožněno psát učebnice. Video lze také považovat za varování, proč učebnice by měli psát jenom skuteční odborníci a proč je lépe učebnice nepsat vůbec, když k tomu nejsme odborně způsobilí.
K pochopení tohoto videa je vhodné si nastudovat moje jiné video s názvem „Pojem učení a problémy s tímto pojmem spojené“, kde se zabývám tím jak lze pojem učení přesně nadefinovat. Video lze shlédnout zde: QmbhYVnfDD6W1tbEVYc4Rs3SZRMHxBygmVkSA1kvfqR4ph nebo zde: https://youtu.be/N3Tx_07TwwM
-------- Obsah tohoto videa --------
00:00 – URL odkazy tohoto videa na webové stránky v QR-kódech
00:07 – Darujte kryptoměnu a podpořte moje videa
00:14 – Začátek videa
08:07 – Mozkové algoritmy (trailer)
08:17 - Copyright & URL odkaz na webovou stránku autora v QR-kódu
08:21 – Autorova doporučená videa (dostupné pouze na platformě YouTube)
---
